Grupo vai debater uso de dados educacionais

março 5, 2013 em Dados Abertos, Jornalismo de dados

Jornalistas, pesquisadores e programadores vão se reunir bimestralmente e trabalhar colaborativamente em aplicativos; iniciativa do Hacks Hackers SP e Observatório da Educação da ONG Ação Educativa, espaço é aberto à participação de interessados

Crédito: Gustavo Faleiros O Hacks/Hackers SP criou seu primeiro grupo temático em evento realizado em parceria com o Observatório da Educação da ONG Ação Educativa no último sábado (23/02), em São Paulo.

Com o objetivo de aprofundar o debate sobre como utilizar os dados educacionais, o encontro reuniu cerca de 40 pessoas entre programadores, jornalistas e pesquisadores da área da educação.

Na ocasião, foram discutidas formas para divulgar os dados disponibilizados pelo poder público e os passos necessários para solicitar as informações que ainda não estão acessíveis à população.

O grupo também levantou alguns temas de projetos que podem ser trabalhados nos próximos encontros e a distância, por meio de um grupo de discussão virtual: dados relacionados à violência nas escolas; ao absenteísmo de professores; monitoramento dos recursos destinados a reformas e obras nas escolas da cidade de São Paulo e números do investimento do Estado na produção de materiais didáticos.

“Pelo que vimos no primeiro encontro, este será um excelente espaço de formação coletiva, já que cada um traz para a roda diferentes experiências e conhecimentos”, explica Fernanda Campagnucci, coordenadora do Observatório.

Os encontros serão realizados bimestralmente, na sede da Ação Educativa (Rua General Jardim, 660 – São Paulo), e são abertos à participação de qualquer pessoa interessada no tema. “Esperamos com isso qualificar o debate sobre a educação e estimular o desenvolvimento de aplicativos que facilitem o acesso à informação pública”, diz Fernanda.

Para o jornalista e um dos coordenadores do HacksHackers SP, Gustavo Faleiros, o encontro foi o primeiro passo para se criarem ações concretas de análise de dados educacionais. “A partir de questões relativas à educação, foi-se mostrando quais são as bases de dados necessárias para responder essas dúvidas e, a partir disso, grupos foram criados com ideias de análise”, relata.

“A filosofia do HacksHackers é muito em torno do processo e não apenas o produto final, mas discutir como analisar aqueles dados e qual a melhor tecnologia para eles já é um aprendizado e um resultado em si próprio. A junção de pesquisadores da área de educação, de especialistas em tecnologia e de jornalistas torna os problemas mais reais e a discussão bem mais concreta em busca de soluções”, afirma Faleiros, que é bolsista Knight do Centro Internacional de Jornalistas (ICFJ).

Davi Lira, repórter do jornal O Estado de S. Paulo, considera o encontro um pontapé inicial nesse processo. “Me surpreendeu porque estamos saindo daqui com alguma coisa consolidada. Acho que [esse encontro] tem tudo para prestar um serviço para a sociedade utilizando as capacidades do especialista, do repórter e do programador, que tem uma função imprescindível”.

Na opinião de Davi, hoje o Brasil tem muito dado disponível, mas é preciso avançar na produção de informação. “Talvez uma iniciativa como esta dê mais informações para os dados que já existem”, pondera. Saiba mais e participe O grupo de e-mails “Dados e acesso à informação na educação” pode ser acessado aqui. Para ser informado sobre os próximos encontros deste grupo e outros eventos do HacksHackers SP, acesse a comunidade no Meetup.

Ver também

1 resposta para Grupo vai debater uso de dados educacionais

  1. HACKATON DE DADOS EDUCACIONAIS

    http://hackathondadoseducacionais.com/

    O Hackathon é uma maratona de hackers, programadores, desenvolvedores e inventores em geral para promover o desenvolvimento de projetos que visem a transparência de informações públicas por meio de tecnologias digitais.

    O Inep, em parceria com a Fundação Lemann, vai realizar o 1º Hackathon Dados da Educação Básica para estimular que cada vez mais pessoas utilizem sua criatividade e quaisquer tecnologias para transformar informações de interesse público em projetos e serviços para melhorar a educação.

    Os participantes da maratona deverão utilizar dados de avaliações oficiais do Inep/Prova Brasil para desenvolver softwares, tais como: sites; aplicativos de celular; gráficos interativos; visualização de dados; novos serviços, etc. Esses softwares devem disseminar informações educacionais a fim de promover a mobilização da sociedade com foco na melhoria educacional do país.

    O Hackathon Dados da Educação Básica acontecerá de 12 a 14 de abril de 2013 em Brasília e oferecerá 3 prêmios aos vencedores para que desenvolvam os projetos apresentados: 1º colocado: R$5mil; 2º colocado: R$3mil; 3º colocado: R$2mil.

    As inscrições foram prorrogadas e devem ser submetidas até o dia 24 de março. Clique aqui para conhecer o regulamento completo e aqui para se inscrever. Esclarecimentos adicionais poderão ser obtidos pelo e-mail daeb.hackathon@inep.gov.br.

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